INDICADORES DE LOGRO PROM 2019

INDICADORES DE LOGRO
AUTO ESTIMA	COMUNICACIÓN	AUTOGESTION
ü  Asume una posición crítica acerca de la opinión e intereses académicos y sociales de sus compañeros, docentes y comunidad institucional. ü  Demuestra  interés por el bienestar común. ü   Lidera y manifiesta interés en participar en eventos ue promueven sus derechos y deberes ciudadanos.	ü  Identifica las estructuras gramaticales básicas, haciendo énfasis en su función y forma. ü  Reconoce el vocabulario referente a democracia, ser buen ciudadano, historia y actualidad. ü  Diferencia expresiones relacionadas con valores sociales. ü  Reconoce expresiones referentes a la resolución de conflictos y procesos de ejercicio de la ciudadanía.	ü  Argumenta sus puntos de vista en forma oral y escrita, utilizando las temáticas y estructuras trabajadas en clase. ü  Clasifica información de diversos tipos de textos referentes al ejercicio de la ciudadanía y resolución de conflictos. ü  Expresa noticias de la actualidad y eventos del pasado. ü  Lidera y ejerce sus derechos y deberes como ciudadano, en su entorno escolar y social.
NIVEL DE DESEMPEÑO	OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES
BAJO	1.      Realice los ejercicios trabajados durante el bimestre para enriquecer su vocabulario, fortalecer el aprendizaje de la construcción de diferentes tipos de textos haciendo uso de las estructuras gramaticales básicas y expresiones apropiadas. 2.      Refuerce las estructuras gramaticales de los tiempos verbales y el vocabulario trabajados en clase en el student´s Book. 3.      Se sugiere leer y analizar  diferentes textos en inglés aplicando las estrategias de lectura trabajadas en clase,  así como la entrega de tareas y/o trabajos a tiempo.  Consultar blog https://prom2019icfespractice.blogspot.com.co/  y libro de trabajo. 4.      Desarrollar las actividades asignadas por el docente, a mano en hojas examen y presentarlas en carpeta y Sustentar mediante evaluación oral 50% y escrita 50%.
BÀSICO	1.      Practique habitualmente los ejercicios trabajados en clase durante el bimestre, para incrementar su vocabulario y, optimizar sus estrategias de estudio para la comprensión y análisis de textos. 2.      Mejore el cumplimiento, presentación y desempeño personal en sus trabajos y/o actividades de clase y/o casa, referentes a las temáticas vistas durante el primer período. 3.      Se sugiere leer y analizar  diferentes textos en inglés aplicando las estrategias de lectura trabajadas en clase. 4.      Desarrollar las actividades asignadas por el docente, a mano en hojas examen y presentarlas en carpeta y sustentar mediante evaluación oral 50% y escrita 50%.
ALTO	1.      La responsabilidad, interés y compromiso con sus procesos académicos, se evidencia en sus resultados 2.      Describe y toma parte en procesos de ejercicio de la ciudadanía haciendo uso del inglés con fluidez. 3.      Comprende y describe diferentes procesos de participación ciudadana y eventos alrededor del mundo haciendo uso de lo aprendido en la clase de inglés.
SUPERIOR	1.      Su rendimiento académico y comportamiento contribuyen al crecimiento personal y grupal. 2.      Identifica y describe con facilidad y fluidez eventos de participación ciudadana alrededor del mundo. 3.      Felicitaciones por tu excelente desempeño y logros alcanzados!!!